Bigarren Hezkuntzako material didaktikoa
Lehen dinamika honetan, ikasleen pertsona barruko trebetasunak landuko dira.
Trebetasun horiek elkar hobeto ezagutzen eta baloratzen laguntzen dute, eta, aldi berean, besteekiko harremanak errazten.
Autoezagutzaren eta barne-hausnarketaren bidez, dinamika horrek beren burua definitzen lagunduko die, beren izaerari, gustuei eta zaletasunei balioa emanez.
Fitxaren enuntziatuak testuinguru gamifikatuan kokatzen ditu ikasleak, eta testuinguru horri esker ireki eta beren nortasuna azaldu ahal izango dute.
Fitxan benetako izena ez idazteko eskatu du; izan ere, dinamika amaitzean, fitxa guztiak batera jarriko dira, eta interesgarria izango da egiaztatzea zenbat ezagutzen dituzten ikasleek elkarren artean, bai eta zer zaletasun partekatzen dituzten ere.
Zer dira pertsona barruko trebetasunak?
Pertsona batek bere emozioak ulertzeko, identifikatzeko eta eraginkortasunez erregulatzeko dituen jarrerak dira pertsona barruko trebetasunak, hala nola autoezagutza, konfiantza eta autoestimua.
Gaitasun horiek erraztu egiten dute pertsona batek bere burua ezagutzea, bere izaera eta nortasuna hobeto ulertzeko, eta, horrela, besteekin harremanak izaten laguntzeko.
Trebetasun horiek Soft skills edo trebetasun bigunekin lotzen dira, hau da, pertsona batek bere burua adierazteko, ulertzeko eta ulertarazteko dituen trebetasunekin.
Entzute aktiboa, bestearen ulermena eta konfiantza inspiratzea trebetasun bigunak dira.
15 minutu.
BALIABIDEEN LIBURUTEGIA
Eskolan denbora gehiago badaukazu edo gehiago sakondu nahi baduzu, baliabide gamifikatu hauek uzten dizkizugu taldea osatzen jarraitzeko!
Recursos de Soledad.es